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艺术

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中国艺术包括中国传统的各种工艺(如陶瓷玉器)、美术(如书法国画文学(如诗词小说)、音乐(如古琴古筝)、表演艺术(如舞蹈戏曲)等。

;文学
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中国的文学艺术的历史底蕴深厚。在漫长的历史长河中,中国不断涌现璀璨的文学艺术精品。从先秦始,诗经楚辞汉赋晋书唐诗宋词元曲明清小说民国杂文,描绘了中华古代文学史的灿烂。

;绘画
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中国画在中国被称国画,主要是用毛笔软笔手指,用和国画颜色在宣纸上作画。

中国画按照内容可分为花鸟画山水画人物画,按照技巧可分为工笔画写意画重彩画水墨画白描画壁画等。

中国画擅长写意,其重在神似不重形似,强调观察总结不强调现场临摹,运用散点透视法不用焦点透视法,重视意境不重视场景。

;音乐
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新石器时代中国就出现了骨,是目前已知世界上最早的管乐器

中国传统音乐是在中原音乐四域音乐和外国音乐的交流融合中形成发展起来的,包括了民间音乐文人音乐宗教音乐宫廷音乐等类别。中国传统音乐有鲜明的特色。常用的乐器有等,音律以五音为基础。

中国传统舞蹈有着悠久的历史,体现了中国的传统文化和美学,而且和武术杂技戏曲有着密切关系。

戏曲是中国传统的舞台艺术,综合了唱念做打等多种表演方式,包括了京剧河北梆子秦腔评剧粤剧豫剧越剧黄梅戏晋剧花鼓戏等多个剧种。

风俗习惯

宗教

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中国上古存在祖先崇拜等原始宗教信仰,祀祖在商朝时期演为国民最重要之宗教。春秋战国之时,思想进步,人文理性精神勃发,上古嬗变而来之宗教观念革新。季梁曰:「民,神之主也,是以圣人先成民而後致力於神。」神为人创,民为神主,则前古神秘观念渐消。上古「上帝」之概念渐由自然之「」取代,天为道德民意之化身,这构成了後世中国文化信仰的一个基础。「敬天祭祖」是中国文化中最基本的信仰要素。

一般认爲,道教是中国本土创立的主要宗教,而儒家并非宗教。春秋时期(约公元前六世纪),老子创立道家战国以後又产生了神仙家时期在道家和神仙家的基础上,吸收阴阳家墨家儒家诸家思想,先後兴起方仙道黄老道,经过长期发展,到东汉张道陵创立正一盟威道,正式形成道教

西汉末年,佛教印度传入中国。汉朝成立后,有鉴于朝的法家思想并不能有效地帮助朝廷维持帝国的长久统治,继而以无爲而治的黄老之道取代严管苛治的法家,汉武帝时,实行独尊儒术,自此儒家思想成爲中国文化的主轴。

南北朝时,佛教兴起,并深受道教玄学影响。由於儒家并不具备一般宗教的排他性等特徵,有相当的包容性,从此兼采儒家的道、佛二教和儒家思想一起构成中国的三大信仰思想,并给其它宗教的传入留下空间。

时期,伊斯兰教传入中国,逐渐形成回回族穆斯林基督教传入中国的时间也比较早,如唐代景教的引入,到代,天主教传入中国,伴随天主教传入的还有西方科技,这些宗教传入中国后为适应儒家社会进行了本土化,到代,因罗马教廷禁止中国教徒祭天祀祖,雍正年间清政府禁止天主教在中国活动,1840年西方的坚船利炮打开中国的大门,大批传教士来到中国传教,并先後在大清帝国中华民国开办了教育、医疗等事业。

1949年后,虽然中华人民共和国宪法规定尊重和保护宗教信仰自由,但因在196070年代毛泽东发起的文化大革命的关系,各种宗教事业均受到严重破坏,1978年实行改革开放以後情况逐步好转。在中国内地,大部分人自称是无神论者,不过宗教信仰逐渐得到复苏。

现在的中国多种宗教并存,主要有佛教道教伊斯兰教天主教基督教新教以及萨满教东正教东巴教等。佛教徒的构成中,包括信仰喇嘛教藏族蒙古族珞巴族门巴族土族裕固族,信仰小乘佛教傣族布朗族德昂族,以及信仰大乘佛教汉族等。信仰伊斯兰教的人群主要是回族维吾尔族哈萨克族柯尔克孜族塔塔尔族乌孜别克族塔吉克族东乡族撒拉族保安族等十个民族。

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;神话
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大多数中国神话主要发生在很古老的三皇五帝时代。

节日

主条目:中国传统节庆中国传统历法

夏历,又称农历,是中国普遍使用的传统历法,属於阴阳合历,以十二个朔望月为一年,二十四节气来反映季节变化。还有信奉佛教的藏族使用源自天竺佛历,信奉伊斯兰教的回族维吾尔族使用阿拉伯人的伊斯兰历傣族傣族历法

中国有许多传统节日,其中以春节最为隆重。以下为主体民族汉族的部分主要传统节日(在许多少数民族也流行这些节日,而一些少数民族还有自己独有的传统节日):

节日名称 日期 説明
春节 夏历正月初一 俗称过年,传统上从岁末除夕、新年正月初一持续到正月十五元宵节(吃元宵、汤圆)
元宵节 夏历正月十五日 又称上元节,吃元宵,庆团圆
清明节 阳历四月五日左右 祭祖、扫墓
端午节 夏历五月初五 又称端阳节,主题:吃粽子,赛龙舟,纪念屈原
七夕 夏历七月初七 又称乞巧节、星期,即中国爱情节、情侣节,神话传説中鹊桥相会之日,“男乞文、女乞巧”
中元节 夏历七月十四 又称盂兰节,俗称七月半、鬼节,有祭祀灵魂等民间习俗
中秋节 夏历八月十五 举家团圆节,主题:赏月、吃月饼
重阳节 夏历九月初九 敬老节,并有其他多种主题

教育

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根据记载,中国在虞舜时代已经建立了不同层级的学校,以后夏、商、周时代均有发展。自汉朝独尊儒术后,中国开始了以儒学为正统学问的教育,并以太学为国学,同时开始兴办地方官办学校。隋朝时确立科举制度并改太学为国子监。唐朝时开始兴建书院。在古代,国家设有中央官学(隋以后称国子监),地方政府设有府学、县学等地方官学,私学则有书院、义学、社学、私塾、蒙学等。清末教育制度开始效法西方国家,1903年清廷颁布壬寅学制,由儒学为主体的教育转入近代新式学科教育,并取消科举制度。1922年民国时期颁布壬戌学制,建立起完备的现代教育制度。在1949年以后,中华人民共和国模仿苏式教育,改革开放后开始回归,中小学教育采用九年制义务教育制度,规定学龄儿童均要接受小学和初中教育,部分富裕地区例如浙江已经开始考虑采用十二年制小学到高中免费教育体制,大学入学制度方面如今主要实行高考制度来选拔学生进入大学,同时实行考研制度选拔本科毕业生攻读硕士博士研究生。
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